Педагогический коллектив

Педагоги школы

Волобуева Т.Э.

Сунцова А.П.

Молчанова Е.В. Кузнецов П.Ф.
Волобуева Татьяна Эдуардовна, учитель высшей квалификационной категории, преподает химию. Победитель нац. проекта РФ «Лучшие учителя России», 2007 г. В 2008 г. присвоено звание Отличник народного образования. Руководитель практики «Экологический патруль». Ее ученики постоянные участники всероссийских интернет-олимпиад. Татьяна Эдуардовна щедро делится своим опытом с коллегами, проводя мастер-классы, выступая на городских и краевых семинарах и конференциях. Она эффективно использует нетрадиционные формы ведения урока: лекция, экскурсия, практикум. Немалую роль в привитии интереса к предмету играет эрудиция учителя, ее грамотная, эмоциональная речь. Сунцова Антонина Петровна, учитель английского языка первой квалификационной категории. Ее позиция в обучении: «Если мыслить на английском языке, то и разговаривать тоже будешь на английском языке».Ведет лингвистический профильный отряд «Деловой английский». Главные профессиональными качества Антонины Петровны — глубокое знание своего предмета, владение и использование современных технологий и методик преподавания, на формировании в учащихся глубокого интереса к предмету, на обучении их методам и приемам самостоятельной познавательной деятельности, искреннего уважения к личности учащихся. Молчанова Елена Вячеславовна, учитель высшей квалификационной категории, преподает биологию. Победитель нац. проекта РФ 2007 г. Ее ученики постоянные участники городских, краевых, российских и международных конкурсов и олимпиад. Считает, что каждый ребенок одарен по своему, задача учителя помочь ему раскрыться. Елена Вячеславона постоянно проводит мастер-классы, выступая на городских и краевых семинарах и конференциях. Имеет призера краевой олимпиады по экологии. На протяжении многих лет бессменный руководитель ШМО учителей естесственнонаучного цикла. Кузнецов Павел Фролович, преподаватель доп. образования высшей квалификационной категории, руководитель образцового хореографического ансамбля народного танца «Амурские зори». Участники ансамбля объездили с концертами города Дальнего востока и Китая. Павел Фролович интересно проводит занятия, обучает участников основам хореографии, повышает уровень их знаний, показывает движения, способствует наращиванию техники и умений. Занимается постановкой танца — создает художественный замысел, композицию и рисунок, подбирает музыку и костюмы. Отрабатывает элементы танца, комбинации движений, выразительные средства, исполнительское мастерство участников. Как истинный педагог, он сочетает творческую художественную работу с воспитательной, оказывает большое влияние на общее развитие участников коллектива.
Русяева Н.И. Кусова Л.Н. Карпова О.Н.
Русяева Надежда Игоревна, учитель начальной школы. Человек — «Праздник». Умеет увлечь за собой учеников, направить их, организовать, учит собственным примером доводить любое начатое дело до конца. Кусова Людмила Николаевна, учитель первой квалификационной категории, преподает русский язык и литературу. Лауреат городского конкурса «Учитель года — 2010». Сторонник новых тестовых и иновационных технологий. Ее ученики занимают призовые места и являются победителями городских олимпиад по русскому языку. Двое учащихся принимали участие в краевой олимпиаде по русскому языку. Карпова Ольга Николаевна, учитель информатики первой квалификационной категории. Ее ученики постоянные участники городских, краевых, российских конкурсов и олимпиад. Руководитель профильного отряда «Компьютерные знайки».

Гриничева Ольга Александровна Некрасова Елена Александровна Фролова Сафонова О.В.
Гриничева Ольга Александровна, учитель черчения и ИЗО, высшая квалификационная категория. Победитель нац. проекта РФ 2009 г.В 2008 г. присвоено звание Отличник народного образования. Работы ее учащихся постоянно принимают участие в выставках городского и краевого уровня. Считает, что таланты на поверхности, им нужно только помочь проявить себя. Некрасова Елена Александровна — учитель начальной школы первой квалификационной категории. Образование высшее, стаж работы 14 лет. В своей работе опирается на личностно-ориентированные, здоровьесберегающие и игровые технологии. Фролова Наталья Дмитриевна, учитель технологии второй квалификационной категории. Победитель городского конкурса «Мама года-2009». Ее жизненное кредо: «Дай Бог все уметь, но не дай Бог все делать“. Учит своих девочек видеть прекрасное в каждой вещи». Будучи человеком высокой культуры,Наталья Дмитриевна вносит в процесс обучения творческое начало, учит детей объемному видению подходов к решению технических задач, конструкторско-технологическому поиску, осуществляет межпредметную связь. Сафонова Ольга Вячеславовна, зам. директора по УВР, учитель истории и обществозниния первой квалификационной категории. Ее позиция: «Не знаешь прошлое, не сможешь проектировать будущее». Умный человек тот, кто учится на чужих ошибках, а не на своих. Своих учеников учит прежде всего мыслить и делать выводы. Используя метод творческих проектов, Ольга Вячеславовна на уроках развивает инициативу, самостоятельность и творческие способности учащихся. Личностно- ориентированный подход в обучении позволяет ей обеспечить социальную и профессиональную адаптацию учащихся в обществе.
Птухина Л.А. Гончарова Н.С. Родионова Е.Л. Галяс Марина Юрьевна
Птухина Людмила Алексеевна, зам директора по УВР, учитель физики высшей квалификационной категории, применяет современные инновационные технологии в своей учебно-воспитательной деятельности. Считает, что каждый ученик — личность и применяет личностно-ориентированное обучение. Гончарова Наталья Станиславовна, зам директора по ВР, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории. Считает, что активная творческая деятельность помогает детям найти свой путь в жизни. Радионова Елена Львовна, учитель музыки высшей квалификационной категории, руководитель вокальной студии «Ритм».Ее ученики постоянные участники городских и краевых смотров художественной самодеятельности. Елена Львовна — учитель творческий и эрудированный. Своей главной задачей считает воспитание всесторонне развитого человека, в своей профессиональной деятельности упор делает на формировании эстетического вкуса учащихся и на развитие интереса к музыкальной культуре русского государства. Для оптимизации учебного процесса Елена Львовна внедряет и информационные технологии. Галяс Марина Юрьевна — творчески работающий учитель математики первой квалификационной категории, владеющий современными инновационными технологиями. В течение 5 лет преподает математику в профильных классах, ведет элективный курс «Решение задач и уравнений повышенной сложности». Марина Юрьевна щедро делится своими педагогическими находками и опытом с коллегами.
Белаш Марина Федоровна Власкина Инна Геннадьевна Колосовская
Белаш Марина Федоровна — учитель математики 1 квалификационной категории. Марина Федоровна — увлеченный и способный повести за собой педагог, учитель, владеющий современными инновационными технологиями, в том числе компьютерными. Умело сочетает традиционные и инновационные технологии на практике. Власкина Инна Геннадьевна — учитель математики 1 квалификационной категории. Деятельность учителя отличается творческой новизной в отборе форм, методов и средств обучения, опирается в учебном процессе на принципы развивающего обучения, активизируя мыслительную деятельность учащихся, оказывая помощь в выборе профиля в старших классах. Колосовская Елена Викторовна — увлеченный учитель математики первой квалификационной категории. Елена Викторовна применяет современные технологии: опережающего обучения. Владеет методикой проведения уроков в профильном классе, выстраивая их с учетом уровня развития способностей учащихся. Учитель умело отбирает для каждого ученика максимально эффективные методы и приемы обучения
Сычева Шаймарданова Воронов Владимир Павлович мурмилова
Сычева Ирина Михайловна- учитель начальных классов первой квалификационной категории, стаж работы более 25 лет. Она учитывает индивидуальные особенности учащихся, особенно выделена дифференцированная работа с одаренными детьми. На уроках Ирины Михайловны хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. Ирина Михайловна уверена: каждый ребенок вправе рассчитывать на внимание, заботу и любовь. Шаймарданова Наталья Александровна- учитель начальных классов II квалификационной категории, как человек творческий, изыскивает новые формы ведения урока: уроки-сказки, уроки-лекции, урок-викторина, уроки-экскурсии. Много внимания уделяет самостоятельной работе учащихся, приучая их думать, выделять главное. У нее богатый дидактический материал в виде карточек по разным темам с учетом разных способностей учащихся, что способствует развитию интереса к учебе. Как соавтор программы «Зеленый огонек здоровья» внимательно следит за сохранением здоровья школьников. Воронов Владимир Павлович- преподаватель технологии высшей квалификационной категории, любит свой предмет, и учащиеся также любят этот предмет, знают его, о чем говорит то, что учащиеся нашей школы занимали призовые места на городских и краевых олимпиадах по технологии. Учитель активно использует в работе метод проектов и в его портфолио накоплено немало проектных работ учащихся, получивших высокую оценку в различных конкурсах. Под его руководством каждое лето в школе работает ремонтная бригада. Ребята не только ремонтируют старую мебель, но и изготавливают новую. Мурмилова Екатерина Сергеевна-учитель информатики, молодой специалист. Прфессиональное кредо: «От информации к развитию»
Ребрикова Надежда Сергеевна Коровина Марина Петровна Драченина елена Георгиевна Савватеева Светлана Владимировна
Ребрикова Надежда Сергеевна- учитель начальных классов I квалификационной категории. Умение найти подход к каждому ученику, одинаково требовательное отношение к личности, отличная методическая подготовка, позволяет учителю увлечь детей, вооружить учащихся глубокими и прочными знаниями по предмету. Важнейшей целью учителя является привитие интереса к учебе. В ее классе очень много интересных традиций, поездок в музеи и театры, праздников и утренников. Она все усилия прилагает, чтобы дети чувствовали себя в школе как дома. Коровина Марина Петровна — учитель начальных классов II квалификационной категории. Творческий, активный, глубоко преданный своему делу педагог. Перед нею всегда стоит вопрос о том, как сделать так, чтобы все на уроке работали, но не давя на ребенка, а направляя его деятельность, чтобы он сам хотел учиться. Ее девиз — ребенок, дай мне руку, чтобы я могла идти в лучах твоей веры в меня. Драченина Елена Георгиевна — учитель истории II квалификационной категориии. Она требовательна к себе и к учащимся. Стремясь пробудить интерес к предмету, использует коллективные и индивидуальные формы работы на уроке, часто применяет игровой дидактический материал. Немалую роль в привитии интереса к предмету играет эрудиция учителя, ее грамотная, эмоциональная речь.Во время проведения классных мероприятий может создавать непринужденную атмосферу для раскрытия личности. Савватеева Светлана Владимировна работает социальным педагогом в МОУ СОШ № 3 с августа 2012 года. Окончила Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет по специальности «Социальная педагогика». Стаж работы 2 года.
Светлана Валерьевна уверена, что социальный педагог в школе — человек, который знает учащихся не по успеваемости или совершению или не совершению правонарушений, а с точки зрения их личности, особенностей семейного воспитания, окружения, интересов, склонностей и потребностей. ЕЕ основная цель — не сломать и перевоспитать, а помочь предотвратить негативный путь развития личности ребенка. Как социальный педагог, она призвана объединить усилия семьи, школы и общественности для оказания помощи ребенку. Ее главные качества при работе с детьми: любовь и преданность детям, мастерство и знания, такт и порядочность.
Жигель Наталья Николаевна Баранцева Оксана Анатольевна Хрулькова Ольга Геннадьевна Мария
Жигель Наталья Николаевна — учитель начальных классов I квалификационной категории. Она требовательный педагог, отзывчивый человек, обладает адаптивным стилем поведения педагогического общения: старается создать вокруг себя доброжелательную обстановку. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке достигается путем четкой постановки цели урока, проблемных вопросов, их разрешения с опорой на ранее изученный материал. Педагогическое кредо: нужно любить свое дело и детей. Баранцева Оксана Васильевна — учитель начальных классов первой квалификационной категории. Она постоянно совершенствует методику преподавания своих уроков, разнообразя формы и методы своей деятельности. Ее уроки очень увлекательны, так как она связывает учебный материал с текущими событиями. Ее педагогическое кредо раскрывают слова Ш. Амонашвили: «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в душах и сердцах». Хрулькова Ольга Геннадьевна — учитель географии II квалификационной категории. Одним из важнейших средств повышения интереса к учебе является внеклассная работа. Как психолог, считает, главное в процессе преподавания любого предмета не только дать прочные знания, но и сформировать личность человека, способного изменять мир к лучшему. Волович Мария Борисовна- учитель начальных классов II квалификационной категории. «Найти в ребенке изюминку, зернышко творца, которое нужно взрастить, оберегать и постоянно развивать» — таково педагогическое кредо этого учителя. В совершенстве владеет методом фронтальной беседы. Умелой постановкой вопроса, добивается понимания учащимися сути изучаемого явления. Умело ведет словарную работу, обогащая словарный запас своих учащихся на всех уроках. Как классный руководитель старается воспитать в детях взаимоуважение.
Нечаева Елена Владимировна Чепелева Наталья Васильевна Марининова Галина Михайловна
Нечаева Елена Владимировна- учитель начальных классов I квалификационной категории. Елена Владимировна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей. Она постоянно повышает свой теоретический и профессиональный уровень, принимая участие в работе городского методического объединения учителей начальных классов. Свое педагогическое кредо определяет так: «Что может дать один человек другому, кроме частички тепла, и что может быть больше этого». /Ремарк/ Чечелева Наталья Васильевна — учитель начальных классов высшей квалификационной категории, «Отличник народного просвещения». Марининова Галина Михайловна- учитель начальных классов первой квалификационной категории, стаж работы более 30 лет. Учительница внедряет в практику своей работы нетрадиционные формы урока: это и уроки-соревнования, уроки-концерты, диспуты у нее отличаются живостью, эмоциональностью, насыщенностью интересными фактами. Педагогическое кредо учителя: «Помогать малышам ориентироваться в этом „нелегком“ мире людей и знаний».
Палоусова Кристина Валерьевна Наталья Викторовна
Палоусова Кристина Валерьевна, учитель русского языка и литературы второй квалификационной категории, классный руководитель 6Б класса. Педагогический стаж — 5 лет. Учитель строгий, но справедливый. Возглавляет школьное методические объединение учителей русского языка и литературы. Учащиеся Кристины Валерьевны — постоянные участники различных мероприятий воспитательного характера школьного и городского уровня. Любит мороженое, собак, сына и мужа… Жизненное кредо: «Чем кое-как — лучше уж никак!».. Амельченкова Наталья Викторовна — учитель английского языка II квалификационной категории. Строит уроки с учетом современных методик изучения языка.Наглядность используется на уроке не только с целью закрепления лексико-грамматического материала, но и для развития навыков монологической речи. ее ученики одерживают победы в школьных и городских олимпиадах. В 2009 году учащийся, подготовленный ею, принял участие в краевой олимпиаде.
Чернышева О.И. Воронов А.А. Исаева Елена Викторовна
Чернышева Ольга Ивановна- учитель русского языка и литературы I квалификационной категории, «Отличник народного образования». Уроки русского языка имеют практическую направленность, учитель систематически ведет работу по культуре речи. Применяет на уроке различные тесты, компьютерные презентации по орфографии и пунктуации. Каждый урок заканчивается, как правило, заданием творческого характера. Ежегодно имеет победителей и призеров олимпиад и конкурсов различного уровня. На уроках литературы осуществляет интеграцию с предметами эстетического цикла. Воронов Андрей Александрович — учитель физической культуры I квалификационной категории. Он стремится средствами физической культуры сформировать у школьников высокие морально-волевые качества, воспитать сознательную дисциплину. Ученики Андрея Александровича занимают призовые места и становятся победителями в соревнованиях по разным видам спорта: легкой атлетике, волейболу, баскетболу. Учитель с полным правом может гордиться победой своего ученика Богуна Сергея в 2008 году во Всероссийской Спартакиаде школьников. Исаева Елена Викторовна — учитель начальных классов второй квалификационной категории, стаж работы 15 лет.
Соболева Марина Юрьевна Зотова В.Г. Семенова О.В. Хашми Галина Николаевна
Соболева Марина Юрьевна -учитель истории соответствие II квалификационной категории. Трудолюбива, инициативна, непрестанно работает над совершенствованием методов и форм активизации учебного процесса. Уроки проводит на высоком научном методическом уровне, широко применяет исследовательские методы, экспериментальные задания, умело организует фронтальный опрос. Учит ребят работать с учебником и дополнительной литературой, стимулирует творческую инициативу и самостоятельность учащихся. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке достигается путем четкой постановки цели урока, проблемных вопросов, их разрешения с опорой на ранее изученный материал. Зотова Валентина Григорьевна — учитель начальных классов. В своей работе она использует инновационные образовательные технологии, такие как проблемное и опережающее обучение, здоровьесберегающие, исследовательские методы обучения, направленные на активизацию и интенсификацию деятельности ребенка. Профессиональное знание психологического и валеологического аспекта в содержании образования позволяет Валентине Григорьевне создавать условия для сохранения здоровья и развития каждого ребенка. В классе, где работает педагог, снижается уровень тревожности учащихся, нет отверженных и изолированных детей, отмечается рост уровня познавательной активности детей. Семенова Ольга Валентиновна — учитель физкультуры I квалификационной категории. На уроках она проявляет доверие и интерес к ученику. Это позволяет развивать инициативу и самостоятельность учащихся. Ее уроки отличаются яркой воспитательной направленностью: воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой с целью ежедневного оздоровления своего организма; воспитывает в учениках волю, стремление к достижению целей. Учитель с мастерством организует учебную деятельность учащихся на уроке, сочетая групповые и индивидуальные формы работы, учитывая возрастные и личностные возможности учащихся. Хашми Галина Николаевна — учитель английского языка второй квалификационной категории, педагогический стаж — 30 лет. Считает, что учитель должен быть справедливым ко всем ученикам, педагог обязан относиться к ученикам с любовью и уважением. Галина Николаевна ценит в людях доброту и чувство толерантности по отношению к другим.